Pengenalan Beberapa Media

Pengenalan Beberapa Media

Berdasarkan perkembangan teknologi, media pembelajaran dapat dikelompokkan ke dalam empat kelompok yaitu:

1. Media hasil teknologi cetak
2. Media hasil audio-visual
3. Media hasil teknologi yang berdasarkan komputer
4. Media hasil gabungan teknologi cetak dan computer

Teknologi Cetak adalah cara untuk menghasilkan atau meyampaikan materi, seperti buku dan materi visual statis terutama melalui proses pencetakan mekanis atau fotografis. Ciri-ciri teknologi cetak:

1.    Teks dibaca secara linear

2.    Baik teks maupun visual menampilkan komunikasi satu arah dan reseptif

3.    Teks dan visual ditampilkan secara statis (diam)

4.    Pengembangannya sangat tergantung kepada prinsp-prinsip kebahasan dan persepsi visual

5.    Baik teks maupun visual berorientasi (berpusat) pada siswa

6.    Informasi dapat diatur kembali atau ditata ulang oleh siswa.

Teknologi Audio-Visual adalah cara mrnghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan mesin-mesin mekanis dan elektronik untuk menyajikan pesan-pesan audio dan visual.Ciri-cirinya:

1.    Bersifat  linear

2.    Menyajikan visual yang dinamis

3.    Digunakan dengan cara yang telah ditetapkan sebelumnya oleh perancang/pembuat

4.    Merupakan representasi fisik dari gagasan real atau gagasan abstrak

5.    Dikembnagkan menurut prinsip psikologis behaviorisme dan kognitif

6.    Umumnya berorientasi pada guru dengan tingkat perlibatan interaktif murid yang rendah.

Teknologi Berbasis Komputer adalah cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-sumber yang berbasis mikro-prosesor.Ciri-cirinya:

1.  Dapat digunakan secara acak, non sekuensial atau secara linear

2.  Dapat digunakan berdasarkan keinginan siswa atau berdasarkan keinginan perancang/ pengembang sebagaimana direncanakannya.

3.    Biasanya gagasan-gagasan disajikan dalam gaya abstrak dengan kata, simbol, dan grafik

4.    Untuk mengembangkan media ini menggunakan prinsip-prisnsip ilmu kognitif

5.    Pembelajaran dapat berorientasi kepada siswa melibatkan interaktivitas siswa yang tinggi.

Teknologi Gabungan adalah cara untuk menghasilkan dan menyampaikan materi yang menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikan oleh koputer. Ciri-cirinya:

1.    Dapat digunakan secara acak, sekuensial, secara linear

2.  Dapat diguankan sesuai dengan keinginan siswa buka saja dengan cara yang direncanakan dan diinginkan oleh perancangnya.

3. Gagasan sering disajikan secara realistik dalam konteks pengalaman siswa, menurut apa yang relevan denga siswa dan dibawah pengendalian siswa.

4.   Dalam pengembangannya menggunakan ilmu kognitif dan konstruktivisme

5. Pembelajaran ditata dan terpusat pada lingkup kognitif sehingga pengetahuan dikuasai jika pelajaran itu digunakan.

6.    Bahan-bahan pelajaran banyak melibatkan interaktivitas siswa

7.    Bahan-bahan pelajaran memadukan kata dan visual dari berbagai sumber.

Pengelompokan jenis media menurut Seels & Glasgow (1990:181-183), yaitu:

1.    Pilihan media tradisional

a) Visual yang diproyeksikan meliputi: Proyeksi opaque (tak tembus pandang), Proyeksi, overhead, Slides, Filmstrips

b) Visual yang tak diproyeksikan meliputi: Gambar, poster, Foto, Charts, grafik, diagram, Pemaran, papan info, papan bulu

c)   Audio meliputi : Rekaman pringan, Pita kaset, reel, catridge

d)  Penyajian multimedia meliputi: Silde plus suara (tape), Multi image

e)  Visual dinamis yag diproyeksikan meliputi : Film, Televisi danVideo

f) Cetak meliputi : Buku teks, Modil, teks terprogram, Workbook, Majalah ilmiah, berkala, Lembaran lepas (hand out)

g)   Permainan meliputi : Teka-teki, Simulasi, Permainan papan

h)   Realia  meliputi : Model, Specimen (contoh), Manipulatif (peta, boneka)

2.    Pilihan media teknologi mutakhir

a)  Media berbasis komunikasi : Telekonferen, Kuliah jarak jauh

b)  Media berbasis mikroprosesor : Comuter assisted instruction, Permainan komputer, Sistem tutor intelijen, Interaktif, Hypermedia, Compact (video) disk.

Pengenalan Beberapa Media Audio

1.    Radio

Radio merupakan perlengkapan elektronik yang dapat digunakan untuk mendengarkan berita yang bagus dan aktual, dapat mengetahui beberapa kejadian dan peristiwa – peristiwa penting dan baru, masalah – masalah kehidupan dan sebagainya.Radio dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang cukup efektif. Media ini juga mampu merangsang partisipasi aktif bagi si pendengar.

a)    Kekurangan media radio:

·         Hanya selintas

·         Hanya mengandalkan suara

·         Tidak dapat diulang

·         Cenderung satu arah

b)   Kekuatan media radio:

·         Personal

·         Cepat

·         Jangkauanluas

·         Imajinatif

·         Sederhana

·         Murah dan mudah

·         Siaran langsung

2.Microphone

Microphone adalah sebuah alat yang digunakan untuk menghantarkan getaran suara kepada out speaker. Maka ujung tombak pengeras suara adalah microphone, benda ini dapat dikunjungi dengan beberapa macam istilahnya ada yang mono dan stereo, berkaki dua dan empat, basic dan wireless, microphone classic dan moderen, microphone buat rekaman hingga microphone yang sering digunakan untuk adzan di mushola.


Dari jenis dan type microphone ini berbeda-beda, untuk mempelajari secara spesifik tentang microphone anda bisa membaca buku manual microphone yang anda gunakan atau berkonsultasi dengan teknisi lo Ada microphone yang mengharuskan mulut lo harus berada didepan micdengan jarak 1-2 jengkal (seperti sennheiser e-35, dkk), tetapi ada pula yang tidak terlalu meminta lo harus dekat mic (condenser microphone). Setiap studio siaran berbeda, sehingga lebih lengkapnya, silahkan berkonsultasi dengan teknisi atau manager program lo.

3.Headphones
Fungsi headphone adalah untuk mendengarkan aktifitas yang sedang mengudara. Sehingganya penyiar diwajibkan untuk menggunakan headphones disaat siaran berlangsung. Headphones juga sengaja diadakan untuk mengantisipasi brooming jika kita menggunakan speaker kontrol yang biasa, mengingat dalam ruangan tersebut microphone juga aktif ketika anda menyiar. Jangan lupa perhatikan tanda L dan R di speaker headphones. tanda L berarti LEFT yag artinya posisi di telinga kiri dan R berarti RIGHT yang berarti digunakan di telinga kanan.


3.Hybrid Telepon

Hybrid adalah sebuah alat yang mengkonversi sambungan telepon biasa ke mixer siaran anda. Hal ini membuatan anda bisa berkomunikasi langsung dengan pendengar. Anda juga harus bisa mengenali alat tersebut, biasanya hybrid diaktifkan sebelum fader mixer digeser keatas, hal ini mengantisipasi adanya bunyi yang tidak diinginkan terdengar oleh pendengar.

4.CompactDisk
CD adalah media penyimpanan lagu-lagu. Walaupun zaman sekarang radio sudah memakai komputer dan software untuk memutar lagu, tetapi CD sangat bermanfaat jika computer tiba-tiba hang. CD bisa menutupi keadaan dead air.

5.Kaset

Kaset adalah sebuah benda yang terbuat dari bahan campuran plastik yang berisi gulungan pita karbon yang bisa menyimpan hasil rekaman suara maupun gambar. Dahulu kala, sebelum ada CD dan software, radio menggunakan media kaset untuk memutarkan lagu.

6.Radio Tape dan CD player
Alat ini sangat membantu jika computer hang. Tinggal masukkan CD atau kaset ke dalamnya.

Pengenalan Media Audio Visual Gerak

CONTOH FILM GERAK BERSUARA

Pengenalan beberapa Media Cetak

BUKU DAN MAJALAH |1
Perkembangan awal dari tulisan, kertas, dan cetakan berawal di Timur Tengah dan Cina. Sejak tahun 105 Masehi, orang-orang Cina telah mulai membuat kertas dari rags, akan tetapi para pedagang Arab baru membawa teknologi ini ke Barat pada tahun 700 Masehi

Media Cetak

Kelebihan :

• Repeatable, dapat di baca berkali-kali dengan menyimpannya atau menglipingnya.
• Analisa lebih tajam, dapat membuat orang benar-benar mengerti isi berita dengan analisa yang lebih mendalam dan dapat membuat orang berfikir lebih spesifik tentang isi tulisan.

Kekurangan :

• Lambat, dari segi waktu media cetak adalah yang terlambat karena media cetak tidak dapat menyebarkan langsung berita yang terjadi kepada masyarakat dan harus menunggu turun cetak. Media cetak sering kali hanya memuat berita yang telah disebarluaskan oleh media lainnya.
• Tidak adanya audio, media cetak hanya berupa tulisan yang tentu saja tidak dapat didengar.
• Visual yang terbatas, media cetak hanya dapat memberikan visual berupa gambar yang mewakili keseluruhan isi berita.
• Produksi, biaya produksi yang cukup mahal karena media cetak harus mencetak dan mengirimkannya sebelum dapat dinikmati masyarakat.

Media Elektronik

Kelebihan :

• Cepat, dari segi waktu, media elektronik tergolong cepat dalam menyebarkan berita ke masyarakat luas.
• Ada audio visual, media elektronik mempunyai audio visual yang memudahkan para audiensnya untuk memahami berita.(khusus televisi)
• Terjangkau luas, media elektronik menjangkau masyarakat secara luas.

Kekurangan :

• Tidak ada pengulangan, media elektronik tidak dapat mengulang apa yang sudah ditayangkan.

Media Online

Kelebihan :

• Sangat cepat, dari segi waktu media online sangat cepat dalam menyampaikan beritanya.
• Audio Visual, media online juga mempunyai audio visual dengan melakukan streaming.
• Praktis dan Fleksibel, media online dapat diakses dari mana saja dan kapan saja yang kita mau.

Kekurangan :

• Tidak selalu tepat, karena mengutamakan kecepatan berita yang dimuat di media online biasanya tidak seakurat media lainnya.

Melihat kekurangan dan kelebihan yang dimiliki ketiga media di atas, media online mempunyai keunggulan dalam segi kecepatan. Kecepatan tersebut dapat mengalahkan kedua media lainnya karena audiens sekarang lebih mengutamakan kecepatan dan kemudahan dalam mengakses informasi, dan hal itu dimiliki oleh media online.

Melihat hal ini, prospek media online akan sangat unggul dan dapat mengalahkan kedua jenis media lainnya. Apalagi jika seluruh dunia dapat mengakses internet dengan mudah, otomatis media online akan lebih sering digunakan audiens dibanding kedua jenis media lainnya.

DaftarPustaka

• Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
• Kurniawan, Rika Dian. 2011. Klasifikasi Media Pembelajaran.(http://elearning.unesa.ac.i /tag/contoh-media-hasil-teknologi-cetak) di akses tanggal 27 Maret 2012.